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Síndrome de Asperger

Síndrome de Asperger

El síndrome de asperger es un trastorno cerebral complejo y se considera parte del trastorno del espectro autista (TEA). En general, los afectados por la enfermedad tienen un coeficiente intelectual dentro del rango normal. Pueden tener habilidades sociales y de comunicación extremadamente deficientes.

Síndrome de asperger en niños

A diferencia de muchos niños con TEA, los niños con síndrome de Asperger no tienen retrasos tempranos del lenguaje y, a menudo, tienen habilidades lingüísticas bien desarrolladas y de inteligencia normal a superior al promedio.

Sin embargo, pueden usar patrones de habla inusuales y tener dificultades para entender la ironía, el humor y el sarcasmo o los gestos y las señales sociales importantes para una conversación normal. Muchos niños con síndrome de Asperger desarrollan un interés obsesivo en un tema u objeto. Pueden usar vocabulario de alto nivel o estadísticas complejas en la conversación.

Los niños con el síndrome de Asperger pueden tener habilidades motoras retrasadas y, por lo tanto, pueden parecer poco coordinados y torpes en comparación con sus compañeros. Otras características del síndrome de Asperger incluyen dificultad para interactuar con compañeros. Además de comportamientos sociales o emocionales inapropiados y participar en rutinas repetitivas.

Tanto los niños como los adultos con síndrome de Asperger tienen un mayor riesgo de depresión, trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), trastornos del estado de ánimo y ansiedad y otros trastornos de la salud mental.

La causa del síndrome de Asperger, como la mayoría de los TEA, no se comprende completamente. Existe una base genética sólida, lo que significa que tiende a darse en familias. Múltiples factores medio ambientales también se cree que desempeñan un papel importante en el desarrollo de todos los TEA.

Síndrome de asperger en adultos

El Síndrome de Asperger es similar al autismo con una diferencia fundamental. El autismo causa retrasos en el desarrollo del lenguaje, mientras que el Asperger no lo hace. Las personas con Aspergers pueden tener patrones de habla inusuales o pueden hablar sin inflexión, como si faltara el contenido emocional, pero sus habilidades de lenguaje son normales. En la mayoría de los otros aspectos, el autismo y Aspergers comparten características similares.

Características del síndrome de asperger

Pobre empatía

Los adultos con Aspergers tienen dificultad para comprender o comunicar sentimientos. No es que sean incapaces de emociones; de hecho, Hans Asperger, el pediatra austriaco que estudió esta condición por primera vez, creía que aquellos con Aspergers eran capaces de tener sentimientos muy fuertes.

Los adultos con síndrome de Asperger tienen problemas para distinguir los sentimientos de los pensamientos, y debido a que les resulta difícil reconocer sus propios sentimientos, se centran en lo que sí reconocen: el razonamiento.

Esta dificultad para identificar sentimientos hace que sea difícil para alguien con Asperger relacionarse con otros. La capacidad de reconocer lo que otras personas quieren decir con sus gestos está ausente o mal desarrollada, lo que facilita que alguien con Asperger malinterprete a los demás.

Aislamiento social

Las personas con síndrome de Asperger tienden a centrarse en sus propios intereses personales, sin ver las necesidades y los deseos de los demás. Esto a menudo hace que lleven vidas aisladas.

Otros ven este comportamiento como egocéntrico o insensible, pero lo que hace que las personas con Asperger se centren en sí mismas son sus dificultades para leer el lenguaje corporal y las expresiones faciales, así como los desafíos que enfrentan al aprender las reglas de conversación.

Esto no implica que las personas con Asperger no deseen el contacto social. En muchos casos, anhelan compañía y se pegan a los demás.

Intelectualización

Debido a que los adultos con Asperger tienden a estar aislados de sus sentimientos, adquieren hechos e información sin entender cómo esos hechos pueden aplicarse a situaciones del mundo real.

Las personas con Aspergers a menudo tienen un interés intenso en uno o dos temas estrechos, casi en la obsesión. La recopilación de sellos, las letras de canciones y los rompecabezas de computadora pueden convertirse en puntos focales en su necesidad de recopilar y organizar datos, lo que es reconfortante para las personas con Asperger.

Dificultades físicas y sensoriales

Los niños diagnosticados con síndrome de Asperger a menudo se retrasan en su desarrollo físico y sensorial. Estas dificultades persisten en la edad adulta. La coordinación que se requiere para acciones como caminar, nadar y andar en bicicleta se desarrolla más adelante para las personas con Asperger. Las habilidades motoras finas, como escribir a mano o atarse los zapatos, pueden ser difíciles para los adultos con Asperger.

A veces, los individuos con Asperger demuestran comportamientos repetitivos, como mecerse hacia adelante y hacia atrás o agitar las manos. Algunos son sensibles a los sonidos, olores, luces brillantes o la sensación de la ropa contra su piel.

Síndrome de Asperger
Síndrome de Asperger

Síntomas del síndrome de asperger

  • Dificultad para hacer amigos de la misma edad. Los niños pueden sentirse más cómodos con adultos o niños mucho más pequeños.
  • Participa en conversaciones unilaterales y largas, sin darse cuenta si el oyente todavía está escuchando o tratando de cambiar de tema.
  • Muestra una comunicación no verbal inusual, como falta de contacto visual, pocas expresiones faciales o posturas y gestos corporales incómodos.
  • No simpatiza con nadie o parece insensible a los sentimientos de los demás. Le cuesta mucho “interpretar” a otras personas o puede tener dificultades para entender el humor.
  • No entiende el dar y recibir de una conversación o participar en una “pequeña charla”
  • Parece egocéntrico o auto absorbido.
  • Puede hablar en una voz monótona, rígida, desigual o inusualmente rápida.
  • Quizás sea extremadamente literal o tener dificultades para entender los matices del lenguaje, a pesar de tener un buen vocabulario.
  • Puede tener una obsesión intensa con uno o dos sujetos específicos y estrechos.
  • Es posible que prefiera rutinas o rituales repetitivos y se moleste con los pequeños cambios.
  • Puede memorizar información y hechos fácilmente, especialmente información relacionada con un tema de interés
  • Es posible tener movimientos torpes, descoordinados, una postura extraña o una marcha rígida.
  • Puede realizar movimientos repetitivos, como aleteo de manos o dedos.
  • Participar en arrebatos violentos, conductas autolesivas, berrinches o derrumbes.
  • Puede ser hipersensible a la estimulación sensorial, como la luz, el sonido y la textura.

Causas del síndrome de asperger

Desafortunadamente, nadie sabe exactamente qué lo causa. Probablemente no sea una sola causa. Es probable que una combinación compleja de factores se desarrolle gradualmente (antes y después del nacimiento) para causar el síndrome de Asperger.

Genética

La herencia es ampliamente aceptada como un papel clave en la determinación del síndrome de Asperger. Por esta razón, se considera una condición neurobiológica.

Los estudios muestran que, si un hijo de un par de gemelos idénticos tiene Asperger, el otro gemelo también tendrá Asperger aproximadamente el 36-95% del tiempo. En gemelos no idénticos, si un niño tiene Asperger, el otro se verá afectado aproximadamente entre el 0 y el 31% del tiempo.

Además, los niños con Asperger tienden a tener padres y/o parientes que tienen síntomas de comportamiento similares a los de Asperger, pero en una forma más limitada.

Esto no significa que el síndrome sea causado por un gen que se transmite de padres a hijos. Es más probable que un grupo común de genes se combine para hacer que un individuo sea vulnerable a desarrollar Asperger. Y es la combinación de genes lo que determina la gravedad y los síntomas de cada individuo con Asperger.

Diferencias cerebrales

Parece que el desarrollo del cerebro en personas con Asperger se altera poco después de la concepción. Las células en el feto migran a otras partes del cerebro de maneras inusuales, lo que resulta en conexiones poco desarrolladas entre estas partes y altera la organización general del cerebro.

Neuronas espejo

Una neurona espejo es una célula nerviosa en el cerebro. Se activa cuando una persona observa a otra persona realizando una acción familiar. Por lo tanto, la neurona “refleja” el comportamiento de la otra persona.

Los científicos han descubierto que el sistema de neuronas espejo en las personas con Asperger es diferente de la población general. La activación de los circuitos que provocan la imitación se retrasa.

Dado que las personas con Aspergers tienen problemas para reconocer cómo y por qué actúan otras personas, es posible que un sistema de neuronas espejo mal desarrolladas juegue un papel en la generación de esta condición.

Causas ambientales

Debido al rápido aumento del síndrome de Asperger en las últimas décadas, la investigación se ha centrado en posibles causas, como enfermedades infecciosas, toxicidad por metales pesados, estrés y otros factores ambientales. Ninguno de estos, sin embargo, se ha demostrado que causa el síndrome de Asperger.

Algunas personas han sugerido que la exposición a la vacuna, particularmente la vacuna contra el sarampión y el timerosal, un conservante de mercurio que se usa en algunas vacunas, causa Asperger. Sin embargo, la gran mayoría de los estudios no muestra evidencia de ninguna asociación entre las inmunizaciones y dicho síndrome.

En conclusión

En la mayoría de los casos, el síndrome de Asperger es probablemente causado por una combinación de factores de riesgo genéticos. Estos interactúan con los factores de riesgo ambientales. Se está realizando una gran cantidad de investigaciones para determinar cómo los factores de riesgo genéticos y ambientales contribuyen con el síndrome de Asperger.

Hay algunos conceptos erróneos comunes acerca de las personas con Aspergers. No puede ser causada por la forma en que se educó a una persona. La mala crianza de los hijos o los problemas emocionales que un niño puede haber experimentado en algún momento desde el principio. Como un trastorno neurobiológico, Asperger no es el resultado de las experiencias de vida de una persona.

Cualquiera que sea la causa directa, el síndrome de Asperger puede tratarse. Los profesionales, como un psicólogo de Aspergers, pueden ayudar a los niños y adultos a desarrollar mejores habilidades de comunicación y sociales. El apoyo de terapeutas combinado con el apoyo de padres, maestros y amigos ayudará a las personas con Aspergers a superar sus problemas y llevar una vida saludable.

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